Що таке символічна гра і чому вона важлива?

Що таке символічна гра і чому вона важлива?

Ваш малюк щойно спорожнив вашу кухонну шафу і надів на голову ваше ситечко для макаронів, як капелюшок. Чарівний.

Хоча ви, ймовірно, біжите, щоб знайти свій телефон, щоб зробити знімок, не забудьте відсвяткувати, коли запакуєте ту шафу — адже ваша дитина щойно досягла ще однієї віхи на своєму життєвому шляху. Це називається символічною грою.

Що таке символічна гра?

Символічна гра виникає, коли ваша дитина починає використовувати об’єкти для представлення (або символізації) інших об’єктів. Це також трапляється, коли вони призначають неможливі функції, наприклад, дають своїй ляльці чашку. Це час, коли креативність дійсно починає сяяти.

Приклади символічної гри в різному віці

Ми можемо розділити етапи символічної гри приблизно на три етапи.

Ранні дні (приблизно від 3 до 18 місяців)

З чарівного моменту народження ваша дитина накопичувала свої знання про світ, спостерігаючи за предметами та діями. Трохи пізніше вони дізнаються більше, досліджуючи свій маленький світ.

Так, приблизно з 3-місячного віку вони тягнуть пальці та іграшки в рот, щоб зрозуміти їх. Приблизно у віці 8 місяців вони починають використовувати свої іграшки для виготовлення ракетки. Тому, коли ваша дитина вдарить брязкальцем об підлогу, посміхніться і терпіть це, тому що це початок символічної гри.

Дайте їм ще пару місяців, і вони почнуть штовхати свою іграшкову вантажівку туди-сюди під звукові ефекти «vroom, vroom».

Малюк грає (від 18 місяців до 3 років)

На цьому етапі ваша дитина гратиме сама або пліч-о-пліч з іншими дітьми свого віку.

Ви можете спостерігати за попередниками справжньої символічної гри: спочатку ваша дитина дотримуватиметься правил і гратиме своїми іграшками звичайними способами. Ви побачите, як вони збивають людей у ​​свій пасажирський потяг, розчісують волосся своїй ляльці вашою щіткою для волосся та п’ють воду зі свого ігрового чайного сервізу. Деякі експерти називають це функціональною грою.

Тоді все почне ставати цікавішим. Ваша дитина почне використовувати один предмет для представлення іншого предмета. Це тому, що тепер вони можуть уявіть собі об’єкт, і не потрібно мати конкретний об’єкт перед собою.

Дерев’яний брусок або порожній рулон паперу може стати мобільним телефоном. Можливо, вам пощастить спіймати їх, які розмовляють самі з собою або дзвонять вам на роботу. Ваша дитина може годувати свого плюшевого ведмедика за допомогою ігрового посуду. Це перші прості кроки символічної гри. Ура!

Дошкільнята прикидаються (від 3 до 5 років)

У цьому віці діти починають грати пліч-о-пліч і помічати, що роблять інші діти. Фахівці називають це асоціативною грою. І їхня символічна гра розвивається, коли вони працюють за певним планом, розподіляють ролі та виконують послідовні кроки.

Ваша дитина може разом зі своїми друзями планувати, у що вона гратиме. Зверніть увагу, як їх п’єса перетворюється на міні-драму: «Давай пограємо в маму й тата. Тепер пора вкладати дитину спати». Ви можете помітити, що ваша дитина розмовляє сама з собою і тикає ложкою в рот своєї ляльки: «Тобі не потрібно боятися. Просто скажіть «аа».

Чому символічна гра важлива?

Наскільки важливою є символічна гра? Дуже, як вважає російський психіатр Лев Виготський. Для Виготського, який опублікував свої теорії на початку 20-го століття, гра в імітацію є важливою для здорового розвитку дитини. Символічна гра – це спосіб, яким діти долають свою імпульсивність і розвивають продуману поведінку, яка допоможе їм у більш складних когнітивних функціях.

Але є ще щось. Символічна гра є сходинкою до навичок грамотності та лічби. Коли ми пишемо літери та цифри, ми використовуємо символи для того, що хочемо передати. Коли діти беруть участь у символічній грі, вони практикують саме цю концепцію.

Дослідники відзначають, що дитина, яка дотримується послідовності під час гри (розмішує молоко, а потім годує ляльку), також зможе керувати синтаксисом мови («Мені потрібен папір і кольорові олівці»).

Ось список із п’яти сфер, які зміцнюються, коли ваша дитина бере участь у символічній грі:

  • Пізнавальні навички. Коли ваша дитина тренує свою уяву, вона створює нові нейронні шляхи та вчиться мислити творчо. Ця навичка допоможе їм у вирішенні проблем, коли вони підростуть. Під час гри вони відтворюють випадки, з якими вони стикалися, і закріплюють у своєму мозку, як з ними поводитись.
  • Соціальні навички. Символічна гра вчить дитину бачити «іншого». Оскільки деякі діти можуть думати інакше, ніж вони, ваша дитина вчиться співпрацювати та домовлятися.
  • Самооцінка. Як ми вже згадували, символічна гра тренує когнітивні навички. Ваша дитина повинна придумати план і спосіб його виконання. Ціль досягнута? Це чудовий стимул для розвитку самооцінки.
  • Мову. Вашій дитині потрібна розвинена пам’ять, щоб зрозуміти, що об’єкт може позначати щось інше, ніж він сам. Це перший крок у вивченні мови. Гра — чудовий спосіб поповнити їхній словниковий запас.
  • Рухові навички. Гра передбачає дію. Під час гри ваша дитина розвиває дрібну та велику моторику. Спостерігайте за грою своїх дітей, і ви, швидше за все, почуєте, як відпрацьовуються обидва набори навичок: «Хто розсипав усі намистини? Тепер я маю їх забрати!» змішується з “Останній до кінця двору – тухле яйце!”

Ідеї ​​для розвитку символічної гри

Тепер ви переконані й готові спонукати дитину до символічної гри. Ось кілька чудових ідей про те, як заохотити символічну гру на трьох етапах, які ми обговорювали вище:

Ранні дні (приблизно від 3 до 18 місяців)

  • Відкрийте для малюка різноманітні іграшки та обертайте їх, щоб дитина не нудьгував. Брязкальця, м’ячі, кубики та чашки, що складаються в купу, чудові не лише для звичайної гри. Покажіть дитині, як стукати ними об різні поверхні та насолоджуватися різними звуками, які виробляються.
  • Сядьте один навпроти одного і розведіть ноги, щоб зробити рамку. Катайте кульки і машинки туди-сюди. Додайте шуми, щоб збільшити задоволення.

Малюк грає (від 18 місяців до 3 років)

  • Влаштуйте чаювання з улюбленими м’якими іграшками дитини. Назвіть посуд і столові прибори так, як ви їх розставили. Використовуйте кришки від пляшок, контейнери від йогурту та інші предмети, які можна переробити, замість іграшкового чайного сервізу. А потім весело погодуйте іграшки. У кого болить живіт від того, що з’їв багато цукерок?
  • Нехай ваша дитина приєднається до вас на кухні. Дайте їм порожню миску та ложку, щоб розмішати власне «тісто для пирога». (Але будьте готові дати їм лизати справжні речі.)

Дошкільнята прикидаються (від 3 до 5 років)

  • Зберігайте скриню зі старим одягом, взуттям, шарфами, капелюхами, сумками та сонцезахисними окулярами, щоб ваша дитина могла одягнутися та прикинутися кимось іншим. Винесіть його, коли ваша дитина збирається грати, і ви матимете принаймні півгодини тиші.
  • Якщо ви сміливі, ви можете тимчасово перетворити куток свого двору чи вітальні на продуктовий магазин, кабінет лікаря чи ветеринарну клініку. Подумайте наперед і збережіть усі порожні коробки від пластівців і промиті банки на чорний день.
  • Встановіть намет, використовуючи стільці та ковдри, щоб ваша дитина могла піти в похід.

Потрібна додаткова мотивація? Дослідження показують, що існує зв’язок між символічною грою та реакцією матері. Чим більше дій виконує дитина, тим більше мати дивиться в очі, посміхається, торкається дитини — і тим більше дитина грає. Це частина великого циклу, тож почніть грати й дайте своїй дитині фору для отримання цінних навичок.

Якщо моя дитина не бере участь у символічній грі, щось не так?

Це все веселощі та ігри, поки ви не починаєте хвилюватися про свою дитину, яка не бере участі в символічній грі.

Перш за все — дихати. Не всі діти досягають стадії розвитку одночасно. Коли ми говоримо про дітей, ми говоримо про систему відліку, а не про розклад автобусів.

Майте на увазі, що існує широкий діапазон норми. Крім того, багато батьків цікавляться розладом аутистичного спектру (РАС). А 2012 дослідження показали, що немає відмінностей між дітьми з РАС і дітьми з іншими затримками розвитку, коли справа дійшла до участі в символічній грі, але існує високий зв’язок між грою, мовою та пізнанням.

Якщо ваша дитина вже старше дошкільного віку і постійно грає сама та нескінченно повторює одні й ті самі дії (шикує свої м’які іграшки або збирає той самий пазл) — або якщо ваша дитина не бере участі в символічній грі, не співпрацює чи спілкується з іншими дітьми — ви можете обговорити свої проблеми зі своїм педіатром.

Суть

Це не просто дитяча гра. Символічна гра допомагає вашій дитині розвиватися в багатьох сферах. Насолоджуйтесь цією солодкою віхою та заохочуйте грати у вигляд, коли зможете — надто швидко вони обміняють цей капелюх від ситечка для макаронів на реальні турботи.

Дізнатися більше

Discussion about this post

Recommended

Don't Miss