Що таке глядач?

Де гра глядача поєднується з етапами гри?

Жан Піаже визначив різні стадії гри в першу чергу когнітивними стадіями розвитку, яких досягає дитина. Партен бачив речі трохи інакше. Вона підкреслила, що навчитися грати – це багато в чому навчитися спілкуватися з іншими.

Ось короткий огляд шести етапів гри Parten:

• Незайнятий відтворення. Ваша дитина ще не грається — просто дивиться або стоїть на одному місці та іноді робить випадкові рухи.
• Самотня гра. Ваша дитина повністю зосереджена на своїй діяльності й не помічає інших дітей навколо себе.
• Гра глядача. Ваша дитина дивиться і навіть коментує гру інших дітей, але не приєднується.
• Паралельна гра. На цьому етапі зв’язку діти грають один з одним, але залишаються у своїх окремих світах.
• Асоціативна гра. Діти взаємодіють один з одним, але діяльність не скоординована.
• Кооперативна гра. Приблизно у віці дитячого садка ігровий час стає добре організованим, і діти розподіляють ролі.

Коли починається гра глядачів?

Не тримайте секундомір, тому що ми не всі запрограмовані працювати за однаковим розкладом. Але, як правило, ви можете очікувати, що гра глядача почнеться, коли вашій дитині виповниться від 2 1/2 до 3 1/2 років.

Якщо ваше серце розривається через те, що ви бачите, як ваша дитина стоїть на краю й тихо спостерігає, як граються інші діти, не тягніться до своїх серветок. Святкуйте — ваш малюк досяг ще однієї віхи. Згадайте ті попередні ігри, коли ваша дитина навіть не підозрювала, що в кімнаті були інші діти.

Чому гра глядача важлива?

Гра зі спостерігачем є важливою частиною розвитку дитини. Хоча ваша дитина може здатися пасивною, коли вона просто спостерігає, насправді вона дуже зайнята, надаючи когнітивні та соціально-емоційні навички.

Пізнавальні навички

Спостережливість загострює сприйняття, увагу, пам’ять, мислення. Помічаючи, як використовуються жести та слова, діти закладають основу для більш складних символів (письма та математики), які вони вивчатимуть у школі.

Соціально-емоційні навички

У своїх знаменитих експериментах з лялькою Бобо Альберт Бандура, якого називають батьком когнітивної теорії, показав, що діти вчаться поводитися, спостерігаючи за іншими. Це вулиця з одностороннім рухом: дивіться, асимілюйте, а потім наслідуйте.

Потрібно більше переконань? Психолог Лев Виготський каже, що спостереження «уточнює природний стан поведінки дитини і повністю заново змінює весь хід її розвитку». Спостереження дає деякі важливі уроки, зокрема:

• Правила ведення бойових дій.Спостереження вчить дітей, як співпрацювати з іншими дітьми, як прислухатися до правил і як краще приборкувати власні імпульси. Вони розуміють, що дотримання структури гри того варте — вони отримують більше задоволення від гри, ніж від задоволення миттєвого імпульсу.
• Різні штрихи для різних людей. Деякі діти від природи більш стримані. Дослідники називають цих дітей повільно розминаючимися. Вони виграють найбільше від гри глядачів. Спостерігаючи за грою інших дітей, вони вчаться. Озброївшись цими знаннями, вони набувають впевненості в собі, необхідної для переходу до наступного етапу гри.

Поведінка глядачів, яку ви можете помітити

Ваш малюк любить спостерігати за грою інших дітей. Але на цьому ранньому етапі вони більше зацікавлені в тихому спостеріганні збоку, ніж у безпосередній участі. Ось що ви помітите на етапі спостерігача:

• Ваш малюк сидить або стоїть біля інших дітей, які граються, але не бере участь.
• Вони можуть залишатися на відстані чутності, щоб стежити за тим, що відбувається.
• Вони можуть розмовляти з іншими дітьми, задавати запитання та давати пропозиції, але не більше.

Приклади гри глядачів

• У класах Монтессорі діти зазвичай коливаються від 2 1/2 до 6 років. Зазвичай можна побачити, як молодші діти спостерігають за грою старших дітей з безпечної відстані.
• Пам’ятаєте ту дитину, яка повільніше розминається? Ця дитина відчуває себе в безпеці, дивлячись здалеку, але може підкинути пропозицію, коли матиме нагоду.
• Глядачі спортивних змагань теж залучені до гри в глядачів — деякі хороші речі ніколи не закінчуються!

Як заохотити свого глядача

Ми всі хочемо допомогти нашим дітям досягти важливих віх. І, чесно кажучи, боляче, коли бачиш свою дитину осторонь — навіть коли знаєш, що цей етап розвитку скоро пройде. Отже, що ви можете зробити, щоб підштовхнути глядачів до наступного етапу? Ось кілька чудових ідей:

• Будьте поруч, коли ваша дитина грається, щоб запропонувати підтримку та турботу. Дослідники рекомендуємо вимикати телефон, коли ви з дитиною. Коли ви берете участь у грі, глядачі, швидше за все, також візьмуть участь.
• Дайте малюкові можливість пограти в рольову гру. Зберіть колекцію капелюхів, шарфів, гаманців, взуття, ковдр, посуду, зламаних телефонів, клавіатур і всього іншого, що вам хочеться викинути. Зберігайте реквізит на низьких полицях і у відкритих ваннах, щоб ваша дитина могла легко вибирати. Коли ви граєте зі своїм малюком або запрошуєте друга на побачення, реквізити дають їм відправну точку для гри.
• Ви можете змастити колеса успішної гри відкритими запитаннями на кшталт: «Чи час годувати дитину?» або «Як можна побудувати ферму?»
• Ігрові побачення можуть розтягнути ваші нерви, тому що гра з іншими — це навчання. Очікуйте сварок і, коли вони трапляються, судіть спокійно — діти роблять те, що роблять діти.
• Ви нещодавно встановили кондиціонер чи купили новий прилад? Зберігайте коробку, в якій вони приходять, і створюйте будинок. Заповзайте всередину, і ваш малюк, швидше за все, зробить те саме.

Коли закінчується гра глядачів?

Коли вашій дитині виповниться від 3,5 до 4 років, вона, ймовірно, перейде до наступного етапу розвитку гри — паралельної гри. На цьому етапі ви побачите, що ваша дитина насправді грає поруч з іншими дітьми, але ще не грає разом. Можливо, діти поділяться своїми ресурсами, але спільної мети у них не буде.

Ви можете помітити, що ваша дитина та їхній друг граються кубиками, але кожен з них будує свою власну вежу. Будьте напоготові, якщо вони почнуть сваритися через блоки! Дітям може сподобатися ваша коробка з костюмами, але вони, швидше за все, не будуть розподіляти ролі.

Коли варто турбуватися про розвиток дитини

Що станеться, коли ви помітите, що ваша дитина не перейшла до ігрової стадії глядача? Можливо, вони все ще повністю залучені в самотню гру і не виявляють жодного інтересу до того, що роблять інші діти навколо них.

Дихайте спокійно… таке буває. Вказівки щодо вікових діапазонів етапів гри є просто вказівками. До 15 відсотків дітей повільніше розминаються. Ці діти можуть бути сором’язливими або дуже обережними.

І попередження: іноді, навіть якщо дитина освоїла паралельну або асоціативну гру, вона все одно може повернутися до сцени спостерігача. Це абсолютно нормально. Хіба у вас також не бувають дні, коли ви цілком щасливі сидіти склавши руки і дивитися, як світ проходить повз?

Тим не менш, якщо у вас є якісь занепокоєння щодо розвитку вашої дитини, зверніться до свого педіатра.

Що далі?

Ваша дитина росте. Коли їхні когнітивні, комунікаційні та соціально-емоційні навички поєднуються, ви помітите, що гра глядача перетворилася на паралельну, а потім асоціативну гру. Стережіться, бо скоро ключі від машини вимагатимуть!