Як розпізнати симптоми дислексії за віком

Найперші ознаки дислексії з’являються у віці від 1 до 2 років, коли діти вчаться вимовляти звуки. Діти, які не вимовляють свої перші слова до 15-місячного віку або свої перші фрази до 2-річного віку, мають вищий ризик розвитку дислексії.

Однак не у всіх людей із затримкою мовлення розвивається дислексія, і не всі люди з дислексією мають затримку мовлення в дитинстві. Затримка мовлення – це лише сигнал для батьків звернути увагу на розвиток мови.

Діти з сімей, у яких в анамнезі були проблеми з читанням, також повинні перебувати під ретельним наглядом щодо виявлення дислексії.

Інші попереджувальні ознаки дислексії, які виникають у віці до 5 років, включають:

• проблеми з вивченням і запам’ятовуванням назв букв алфавіту
• мають труднощі з вивченням слів до звичайних віршів
• нездатність розпізнати букви власного імені
• неправильне вимовляння знайомих слів або використання дитячої розмови
• нездатність розпізнати римовані зразки

Продовжуйте читати: Що викликає затримку розвитку? »

Приблизно у віці 5-6 років, коли діти починають вчитися читати, симптоми дислексії стають більш очевидними. У дитячому садку можна виявити дітей, які мають ризик порушення читання. Не існує стандартного тесту на дислексію, тому лікар вашої дитини буде працювати з вами, щоб оцінити її симптоми.

Ознаки того, що ваш вихованець дитячого садка або першокласник може бути в зоні ризику, включають:

• не розуміючи, що слова розпадаються на звуки
• робити помилки читання, не пов’язані зі звуками букв на сторінці
• наявність в анамнезі батьків або братів і сестер з проблемами читання
• скаржитися на те, як важко читати
• не хочуть йти до школи
• показ проблем з мовленням і вимовою
• виникають проблеми з озвучуванням основних слів, як-от «кіт» або «карта»
• не асоціювати літери зі звуками (наприклад, що «р» звучить як «паа»)

Програми раннього втручання зазвичай зосереджені на фонологічній (звуковій) обізнаності, словниковий запас і стратегії читання.

Багато вчителів не навчені розпізнавати дислексію. Діти, які розумні та повноцінно беруть участь у заняттях, часто проходять через тріщини, тому що вони вміють приховувати свої проблеми з читанням. До того часу, коли ваша дитина досягає середньої школи, вона може відставати в читанні, письмі та правописі.

Ознаки дислексії в початковій та середній школі включають:

• дуже повільно вчиться читати
• читати повільно і незграбно
• труднощі з новими словами та їх озвучуванням
• не любити або уникати читання вголос
• використання нечіткої та неточної лексики, як-от «речі» та «речі»
• вагаючись під час пошуку слів і відповідей на запитання
• використання великої кількості «ммм» у розмові
• неправильне вимовляння довгих, невідомих або складних слів
• незрозумілі слова, які звучать однаково
• проблеми із запам’ятовуванням деталей, таких як імена та дати
• мати брудний почерк

Докладніше: терапія на основі зору може знадобитися не всім дітям з дислексією »

Середня школа та коледж передбачають новий набір проблем для учнів з дислексією. Вони стикаються з набагато більш жорсткими академічними проблемами, коли швидке розуміння прочитаного є важливим. Студентам старших класів і коледжів призначається більше матеріалів для читання. Вони також повинні навчитися працювати з кількома різними вчителями, усі з різними очікуваннями.

Без лікування у деяких людей дитяча дислексія продовжується в молодому віці. Інші покращаться природним чином у міру розвитку їх вищих навчальних функцій.

На додаток до ознак, які вже спостерігалися в дитинстві, ознаки дислексії в молодому віці можуть включати:

• вимагає великих розумових зусиль для читання
• читати повільно
• рідко читаю заради задоволення
• уникати читання вголос у будь-якій ситуації
• часті паузи та вагання під час розмови
• використання великої кількості “ммм”
• використання нечітких і неточних висловів
• часто неправильно вимовляти імена та місця
• важко запам’ятовувати імена
• плутання схожих імен
• відсутні швидкі відповіді в розмові
• мають обмежений словниковий запас
• виникають труднощі з тестами з кількома варіантами
• вважають себе дурними, незважаючи на хороші оцінки

Невідомо, скільки саме дорослих страждають на дислексію. Відсутність єдиного визначення дислексії ускладнює дослідження дослідників. Різні оцінки свідчать про те, що як 5-10 відсотків населення може мати дислексію. Зазвичай це діагностується в дитинстві, але деяким людям ніколи не діагностують. Якщо у вас завжди були проблеми з читанням, є велика ймовірність, що у вас дислексія.

Симптоми, які ви можете розпізнати у себе, включають:

• Ви рідко або ніколи не читаєте для задоволення.
• Ви ненавидите читати вголос перед своїми колегами, друзями та дітьми.
• Вам важко зрозуміти жарти, каламбури чи повороти фраз.
• Вам важко виконувати завдання, які вимагають запам’ятовування та повторення.
• У вас є проблеми з управлінням часом, або справи займають набагато більше часу, ніж ви думаєте.
• Вам важко підвести підсумки прочитаного.
• У вас проблеми з математикою.

Дізнайтеся більше про дислексію у дорослих »

Для дітей із проблемами навчання, чим раніше ви втрутитися, тим краще. Почніть зі звернення до школи вашої дитини. Дізнайтеся думку вчителя. Якщо рівень читання вашої дитини нижче того, що очікує вчитель для її віку, вам слід проконсультуватися з педіатром.

Зрозумійте, що лікарям потрібен час, щоб поставити діагноз дислексії. По-перше, вони повинні виключити інші можливі причини проблем з читанням у вашої дитини. Ваш педіатр може направити вас до будь-якого з наступних спеціалістів:

• дитячий психолог
• клінічний або педагогічний психолог
• спеціаліст з проблемами навчання
• логопед
• офтальмолог (окуліст)
• аудіолог (слухолог)
• невропатолог (мозковий спеціаліст)

Якщо ви підозрюєте, що у вас може бути недіагностована дислексія, ніколи не пізно звернутися за допомогою. Програми освіти для дорослих можуть допомогти більшості людей значно покращити свої здібності до читання та письма в будь-якому віці. Поговоріть зі своїм сімейним лікарем щодо проходження оцінки.