Що таке кооперативна гра? Визначення, приклади та переваги

Що таке кооперативна гра?

Кооперативна гра — останній із шести етапів гри, описаних соціологом Мілдред Партен. Спільна гра передбачає гру дітей і роботу з іншими для досягнення спільної мети або мети.

Вміти брати участь у спільній грі надзвичайно важливо. Це означає, що ваша дитина має навички, які знадобляться їй пізніше, щоб співпрацювати та співпрацювати в школі та в інших типових соціальних умовах, як-от спорт.

Однак спільна гра не відбувається за одну ніч. Перш ніж ваша дитина досягне цієї стадії, ви повинні очікувати, що вона пройде п’ять попередніх етапів гри.

Незайнята гра

Незайнята гра, перший етап, коли немовля починає відчувати світ через свої органи чуття. Вони рухаються своїм тілом і взаємодіють з об’єктами просто тому, що це цікаво або тому, що це добре.

На цьому етапі ваш малюк насолоджується речами з цікавими текстурами і візерунками або предметами, які вони можуть доторкнутися або побачити.

Самотня гра

Після незайнятої гри діти переходять у самостійний або одиночний ігровий етап. На цьому етапі дитина гратиме самостійно, майже не звертаючи уваги на те, що роблять інші дорослі чи діти навколо неї.

На цьому етапі ваша дитина може складати і перебивати кубики, вишикувати або переміщатися по предметах, гортати книгу або насолоджуватися струшуванням шумогенератора чи іншої подібної іграшки.

Гра глядачів

Під час ігрового етапу спостерігачів діти спостерігатимуть за грою інших дітей, насправді не граючи самі. Мотивовані сильною цікавістю, маленькі діти можуть сидіти і спостерігати за іншими протягом тривалого періоду часу, не намагаючись стрибати і гратися.

На цьому етапі ваша дитина спостерігає, як «працює» гра, і вивчає навички, які їй знадобляться, щоб заскочити, коли вона відчує, що буде готова.

Паралельна гра

Після оволодіння грою спостерігачів дитина буде готова перейти до паралельної гри. Під час паралельної гри діти гратимуть поряд з іншими дітьми, не граючи насправді з їх. Діти часто насолоджуються кайфом, який виникає у оточенні інших дітей, але вони ще не знають, як вступати в чужі ігри або просити інших дітей вступити в їхні ігри.

Ви можете відчувати себе незручно, коли йдете на ігрове побачення, і здається, що ваша дитина ігнорує інших дітей, але часто вони просто беруть участь у більш ранній стадії гри, як ця.

Асоціативна гра

Останнім етапом гри перед кооперативною грою є асоціативна гра. Під час асоціативної гри діти гратимуть один з одним, але не організовують свою гру для досягнення спільної мети. Діти можуть говорити, сміються та грати разом, але мають абсолютно різні уявлення про результат гри, в яку вони грають.

Ваша дитина та їхні друзі можуть грати в гру, яка включає приготування їжі, але один може бути кухарем, хтось може бути татом, який готує вечерю, а хтось може готувати закуску для свого динозавра.

Кооперативна гра

Нарешті, після тривалої практики спілкування та співпраці дитина переходить до завершального етапу гри, кооперативної гри.

Ви помітите, що ваша дитина перейшла до кооперативної гри, коли вона зможе повідомити про бажані результати з іншими та співпрацювати для досягнення спільної мети, причому кожна особа має окрему роль.

Коли починається кооперативна гра?

Хоча кожна дитина різна і проходить етапи гри в різному темпі, загалом діти починають брати участь у спільній грі у віці від 4 до 5 років.

Здатність до спільної гри залежить від здатності вашої дитини вчитися та обмінюватися ідеями, а також призначати й приймати ролі у своїй грі. Зазвичай діти до 4 років ще не готові ділитися своїми іграшками заради гри, поважати права власності інших дітей або розуміти важливість правил і обмежень у грі.

Ви можете заохочувати спільну гру своїм прикладом. Грайте в ігри, які вимагають чергування, обговорюйте розподіл ролей у грі та заохочуйте спілкування та зворотний зв’язок.

Приклади кооперативної гри

Спільна гра дозволяє дітям працювати разом для досягнення спільної мети замість того, щоб протистояти один одному або в гонитві за перемогою. Батьки та вихователі можуть сприяти спільній грі, створюючи середовище з інструментами та іграми, які діти можуть використовувати для спільної роботи.

На відкритому повітрі діти можуть разом згрібати листя, будувати снігову фортецю або садити та доглядати за садом. Діти також можуть співпрацювати, використовуючи обладнання для ігрового майданчика або зовнішні іграшки, таким чином, щоб кожен отримав можливість грати, наприклад, обертатися між гіркою, гойдалками та мавпячими гратами.

У приміщенні діти можуть разом будувати будівлі та міста з коробок чи блоків або використовувати фігурки та ляльки, щоб розігрувати спільні історії. Діти також можуть відтворювати сценарії, які вони бачать у своєму повсякденному житті, наприклад, граючи в продуктовий магазин, кабінет лікаря чи ветеринара.

На цьому етапі діти також можуть почати насолоджуватися більш організованими картковими або настільними іграми, які дозволяють їм працювати над досягненням спільної мети або загальної суми очок. Їм також може сподобатися спільна робота, як-от складання пазла або розпис муралу.

Переваги кооперативної гри

Заохочення вашої дитини брати участь у спільній грі важливо для сприяння її довгостроковому соціальному розвитку. Під час спільної гри вони можуть навчитися і розвинути ряд життєвих навичок, які допоможуть їм ладнати з іншими та успішно рухатися світом.

Під час спільної гри діти навчаються:

Співпраця

Співпраця є важливою життєвою навичкою, яку діти використовуватимуть вдома, у школі та в суспільстві, коли вони ростуть.

Гра, яка виховує у дітей почуття співпраці, показує їм, що спільна робота дозволяє їм отримати більше задоволення та легше досягати мети, ніж робота чи гра самостійно.

Спілкування

Під час спільної гри діти повинні висловлювати свої потреби та бажання, а також чути й поважати потреби та бажання інших. Діти дізнаються, що якщо вони не спілкуються чи не слухають ефективно, їхня гра просто не буде такою веселою.

Оскільки діти продовжують рости та розвиватися, вони вдосконалюють свої комунікативні навички через гру та переносять ці навички в різні частини свого життя.

Емпатія

Під час спільної гри кожен з дітей має окрему роль у своїй грі. Коли діти домовляються про правила та ролі, вони дізнаються, що вони повинні думати з точки зору інших, щоб гарантувати, що гра була «чесною» для всіх.

Це визнання того, що різні люди по-різному переживають одні й ті ж ситуації, є однією з найперших форм емпатії.

Довіра

Під час спільної гри діти розподіляють один одному ролі та правила, яких слід дотримуватися, а потім повинні довіряти, що всі їх виконуватимуть. Діти вчаться цінувати сильні сторони та внесок один одного і вірити в те, що кожен з них братиме участь узгодженим чином.

Вирішення конфліктів

Досягнення кооперативної стадії гри не означає, що діти ніколи не відчуватимуть конфлікту, коли вони грають, насправді, спільні ігри часто створюють для малечі широкі можливості попрактикувати свої навички розв’язання конфліктів.

У міру виникнення конфлікту діти повинні навчитися ефективно повідомляти про проблему та знаходити компроміси та рішення, які є прийнятними та працездатними для всіх залучених сторін.

Їжа на винос

Спільна гра є завершальною стадією гри і представляє здатність вашої дитини співпрацювати та співпрацювати з іншими дітьми для досягнення спільної мети.

Діти часто досягають кооперативної стадії гри у віці від 4 до 5 років після того, як пройшли попередні п’ять етапів гри. Ви можете стимулювати спільну гру, створюючи домашнє середовище таким чином, щоб дати вашій дитині інструменти та іграшки, необхідні для створення спільних ігор.

Діти вчаться в грі, і, граючи разом з іншими дітьми, ваша дитина навчиться основних життєвих навичок, які вони використовуватимуть зараз і під час зростання!